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有感于竞相完成社课作业
口占一绝
此间传染爱诗病， 竭虑殚精皆舍命。 反复修改心始安， 提高质量人人敬。
2025.8.31.
《有感于竞相完成社课作业》一诗，以质朴语言捕捉创作热潮中的集体心理，生动展现诗友们在社课任务驱动下的创作激情与精神追求。以下从意象营造、情感表达、社会意义三个维度加以赏析：
一、意象选取贴近现实，巧喻创作热潮 首句“此间传染爱诗病”以“传染”为诗眼，将写诗热情喻为具有感染力的疾病，既暗示群体性创作活动的热烈氛围，又暗含诗人对这种“病态痴迷”的欣然认可。第二句“绞尽脑汁皆舍命”进一步夸张化表达，以“舍命”呼应“绞尽脑汁”，凸显创作者殚精竭虑的投入状态，使抽象的艺术创作过程具象为充满张力的生命体验。
二、情感层次递进深入，个体与群体交融 诗歌情感脉络清晰：从群体性的“传染”现象（首句），到个体化的艰辛付出（第二句），再过渡至完成后的心灵安宁（第三句），最终升华为对艺术追求的集体敬意（末句）。这种由外而内、由动至静的情感流动，既真实反映了创作过程中的心理变化，又揭示了艺术创作从压力转化为动力的普遍规律。
三、社会意义超越文本，折射文化自觉 诗中“人人敬”一词点明创作群体的价值取向——不仅追求完成任务，更崇尚质量提升。这种对艺术标准的自我要求，折射出当代诗词创作者的文化自觉性与共同体意识。备注中提及的“鄠邑区诗词学会创作群”，更使诗歌成为观察民间文化团体活跃状态的生动切片，具有超越文本的社会学意义。
整体而言，此诗虽在格律技法上未臻严谨，但其真实鲜活的创作现场记录、层层递进的情感表达以及对当代诗词创作生态的敏锐捕捉，使之成为一首具有时代印记和群体共鸣的朴拙之作。诗人以口语化表达承载深沉的文化追求，恰是民间诗社创作生命力的生动印证。
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