【七律】赠人之物，力求藏拙，再砸！！ - 第2页 - 【松风淡月】－诗文词曲 - 北社诗社

霍山梦鹤 发表于 2005-8-6 14:54:56

【转贴】西楼月满先生点评：

不错的诗，见得先生襟怀：） 
 
 月下寻诗启智惺。——“惺”在此处不解？
浴海心痴存半鳞。——浴海？

霍山梦鹤 发表于 2005-8-6 14:57:21

此拙作贴岀后，得诸友审阅，尤其无剑君细评，更显关爱。审阅中诸友多有卓见，也有疑惑，现试自释之，以便大家再砍。赠人之作，尽力藏拙。

 
其一 
流觞曲水韵咚锵，紫竹梧桐引凤颃。－－上句言骚坛韵事，北社盛会，刊成书岀，群情欢欣。下句“紫竹”喻诗贤集会地，“梧桐”喻桐琴，伸知音。“紫竹梧桐”喻北社。“凤”<st1:PersonName ProductID="喻张德祥" w:st="on">喻张德祥</st1:PersonName>先生和柳泉诗社。凤有非竹米不食，非梧桐不栖之清高。与紫竹梧桐相契合，正所谓栽得梧桐树，自有凤凰来。
一唱翻江随涌跃， 百迴荡壑任思量。－－言“凤”来引吭，翻江荡岳。“一唱翻江”和“百回荡壑”是赞誉<st1:PersonName ProductID="张德泉" w:st="on">张德泉</st1:PersonName>先生读《北社诗词》后给北社赠诗四首，如同凤凰引颈而唱，豪情激越，“翻江荡壑”，同时含赞誉柳泉诗社。“一唱”彼方，“百回”、“壑”我方。“随涌跃”和“任思量”是喻北社同仁见<st1:PersonName ProductID="张德泉" w:st="on">张德泉</st1:PersonName>先生赠诗及联络上柳泉诗社而欢欣鼓舞和自我反思态。起联之“凤颃”与对句之“流畅曲水”相勾连并与承联之“一唱翻江”相勾连，此“江”与“曲水”并不勾连，此江非该水也。
梅园新蕊开千朵，泰岳珍松见数行。－－梅园喻北社，早期北社也称梅园。薪蕊喻北社社员，新含谦虚意。泰岳珍松喻张德泉老先生兼柳泉诗社（均在山东淄博），含尊敬意。数行既喻柳泉诗社之人也<st1:PersonName ProductID="喻张德泉" w:st="on">喻张德泉</st1:PersonName>先生赠诗。上句言北社，下句言<st1:PersonName ProductID="张德泉" w:st="on">张德泉</st1:PersonName>先生及柳泉诗社。不知这样表达行不行，是否凑痕明显。


不负甘霖争嫩绿，莘莘幼木自成梁。－－“不负”、“争嫩绿”喻北社诸子。“甘霖”喻张德泉老先生兼柳泉诗社。尾句“莘莘幼木自成梁”喻北社，言志愿，言霖育之果也 。
 其二
 花蹊接引柳泉通，耀眼豁然怡寸衷。－－“花蹊”言柳泉景幽，暗喻张先生。张先生赠诗有“代沟两岸架桥梁”之“桥梁”句。“柳泉”明指景，暗喻柳泉诗社。下句言入柳泉之感觉，为之欣然。“耀眼”为视觉，“豁然”为意觉，前为因，后为果。暗赞张先生和该诗社。


池涧荷开眠曲水，丝绦雨洗晒新虹。－－描“柳泉”景象气象。“荷”为洁雅“虹”为高雅之物。有言“挽”比“晒”好，我取了“晒”，不知大家意見如何？


贪收美色迷深径，进取前途问太公。－－“美色”意含三：1、柳泉自然景色；2、<st1:PersonName ProductID="张" w:st="on">张</st1:PersonName>先生及该诗社；3、诗域，风雅颂之美色。言进入<st1:PersonName ProductID="张" w:st="on">张</st1:PersonName>先生及该诗社之奥秘，也言我辈学诗而着迷不得径而出入。“太公”尊称<st1:PersonName ProductID="张" w:st="on">张</st1:PersonName>先生，“前途”，深造之路。


上得高冈胸臆阔，风光眼底妙无穷。－－“高冈”诗之更高境界。<st1:PersonName ProductID="喻经张" w:st="on">喻经张</st1:PersonName>先生之指点，使吾侪得于长进，进入更高境界，含谢意。 此诗形似状景，实有所寄，在景与非景之中。





其三
 求知自应敞心屏，呼吸清岚采性灵。－－理喻。岀句所谓袒胸面世，海纳百川，做学问之胸襟之意也，下句言诗来之自然来之生活而高之自然更之生活，当采纳天地灵气。


雅苑<st1:PersonName ProductID="高歌" w:st="on">高歌</st1:PersonName>君老者，琼林幼学我新丁。－－承之首联，言在诗道中，<st1:PersonName ProductID="张" w:st="on">张</st1:PersonName>先生为先辈，吾侪为后学，含慕高自谦之意。


花前驻足随风醉，景里寻诗启智惺。－－意言吾侪在求知与学诗中之举止及甘苦。因步韵之作，“惺”不能改，强用之。此处之“惺”当觉悟、清醒解，借音韵，当平读。抱朴子˙内篇˙极言：“始皇惺悟，信世间之必有仙道”。
甘露能滋桃李熟，蓝云化雨洗天青。－－“甘露”、“蓝云”，喻及誉<st1:PersonName ProductID="张" w:st="on">张</st1:PersonName>先生及该诗社，“桃李”、“天青”喻吾侪，受育雨露，青出于蓝。“月下”改“景里”，如何？


 其四
 无知风雅我天真，古韵新声学唱春。－－吾侪自谦之言。
难得诗成寻一字，幸逢路共得三人。－－“难得诗成”、“幸逢路共”、“寻”、“得”，承上，自谦；“一字”，一字之师，“三人”，三人行，必有我师焉，<st1:PersonName ProductID="喻寻得" w:st="on">喻寻得</st1:PersonName>老师－－<st1:PersonName ProductID="张" w:st="on">张</st1:PersonName>先生及该诗社也。“伴三人”改“得三人”。


登山梦枉凌无极，浴海心痴获半鳞。－－“山”，书山；“海”，学海。言能在名师指导下实现宏愿。原来作“嗜书梦枉销千卷，浴海心痴存半鳞”感书明海晦不好，与承联之路勾连也不紧，故改之，不知好孬？“存”字出律。


他日若能珠玉唾，今生不悔赴红尘。－－直白，言愿也。

荒漠之旅 发表于 2005-8-6 17:17:31

第四首中二联的数字在同一位置，可酌。惺字单用有点冒险，我就没敢用，呵呵。

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