數字難用，大傢來討論一下
主帖暫空 <H1>【讀書<FONT color=#ff00ff>三</FONT>餘】</H1><P>適宜讀書的三種餘暇。指冬天、夜晚、陰雨天。三國志˙卷十三˙魏書˙王朗傳˙裴松之˙注引魏略：人有從學者，遇不肯教，而云：必當先讀百遍。言讀書百遍而義自見。從學者云：苦渴無日。遇言當以三餘。或問三餘之意，遇言冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘也。</P>
本帖最后由 樱林花主 于 2015-10-6 15:48 编辑
这和难用有什么关系呢？
那么你就说说容易的经验呢。数字中少有平字，有时候是头疼的 本帖最后由 樱林花主 于 2015-10-6 15:48 编辑
把数字尽量用在1、3、5上，实在要用在不可拗救的地方，也不能拘泥于格律而损害诗的意境。
试详之，问候木先生，多指教 这个是在格律诗上平仄的运用上。更多的，就数字三，有很多玄妙，易经中似乎也有多处出现。 本帖最后由 樱林花主 于 2015-10-6 15:48 编辑
<P>关于数字，古诗（指格律诗）中一般将字放在1、3、5上为多，如“潮平两岸阔，风正一帆悬”、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”、、“万里悲秋常作客，百年多病独登台”等等，在下以为这跟律诗的句式有关，如五言律诗一般采用二一二（如“为我一挥手，如听万壑松”）或二二一（如“潮平两岸阔，风正一帆悬”）句式，而数字在古诗中的运用一般是：数词+量词+名词（如“两个黄鹂，一行白鹭”或“一挥手、万壑松”等句），也有根据需要采用修辞格手法（如借代等）将句子提炼成“数词+名词”的格式（如“一帆”便省略了量词并使用了借代格）或者是“名词+数词+量词”的格式（如“孤帆一片日边来”中的“孤帆一片”），这些形式正好适合律诗二、一二和二一的句式，所以可以利用各种修辞格手法将数字用在“1、3、5”上。</P>
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