八零后主 发表于 2013-3-12 11:05:28

七律 晨间春雨

本帖最后由 樱林花主 于 2015-10-6 14:17 编辑

绵绵细雨落清晨，润物无声漫洒春。
童伞如花齐绽放，彩披挂水更犹新。
催生绿意滋烟柳，潜入风中共拂尘。
草色渐茵空气爽，东风吹醒踏青人。

梅庐 发表于 2013-3-12 11:39:40

春雨貴如油，詩明快清新，可愛。
有幾處，自我感覺如“今”“春”下的實了些。

八零后主 发表于 2013-3-12 12:04:59

本帖最后由 樱林花主 于 2015-10-6 14:17 编辑

春雨貴如油，詩明快清新，可愛。
有幾處，自我感覺如“今”“春”下的實了些。
谢贤弟指点，你在看下改后可否呀
绵绵细雨落清晨，润物无声漫洒春。
校外小花初绽放，街头彩蝶更精神。
催生嫩柳千枝翠，洗净酥堤一片尘。
草色渐茵空气爽，明天也做踏青人。

梅庐 发表于 2013-3-12 13:05:14

不錯,也真想做個踏青人。
落意向上似可更好。校外二字見生活,不過我看是窄了些,或表達其它意寓意?
情景交融,渾然一體,才見妙處。共勉。

八零后主 发表于 2013-3-12 14:58:59

本帖最后由 樱林花主 于 2015-10-6 14:17 编辑

不錯,也真想做個踏青人。
落意向上似可更好。校外二字見生活,不過我看是窄了些,或表達其它意寓意?
情景交融 ...
儿童是祖国的花朵，小花虽解释为伞但意指持伞的孩子们，用校外是确实在校外的实景，而且校内也就都收伞了，彩蝶意指披雨衣的人们，又逢春雨见精神，其实全诗确是表达一种向上的精神，但结句确如贤弟所说没点透，又改了一下，本身想把结句改成雄鸡抖擞见精神，但彩蝶句又没有好词代替，哎，终归还是词穷呀。
绵绵细雨落清晨，润物无声漫洒春。
校外小花初绽放，街头彩蝶更精神。
催生嫩柳千枝翠，洗净酥堤一片尘。
草色渐茵空气爽，雄鸡抖擞报家人。

八零后主 发表于 2013-3-12 16:24:43

本帖最后由 樱林花主 于 2015-10-6 14:17 编辑

不錯,也真想做個踏青人。
落意向上似可更好。校外二字見生活,不過我看是窄了些,或表達其它意寓意?
情景交融 ...
贤弟，总觉得改后很别扭，还不如以前好了，这次定稿了，你再帮看下
绵绵细雨落清晨，润物无声漫洒春。
校外小花初绽放，街头彩蝶见精神。
催生嫩柳千枝翠，洗净酥堤一片尘。
草色渐茵空气爽，东风吹醒踏青人。

梅庐 发表于 2013-3-12 17:12:48

忙於公務，遲複為歉。
是，我想也是這個意思。改後要圓滿許多。讚一個:)

伤逝 发表于 2013-3-12 21:45:28

本帖最后由 樱林花主 于 2015-10-6 14:17 编辑

这个结有意蕴

八零后主 发表于 2013-3-12 22:17:11

本帖最后由 樱林花主 于 2015-10-6 14:17 编辑

这个结有意蕴
悟性还差很远，也是在梅社一步步点化下修改的，还要多向你们学习呀

樱林花主 发表于 2013-3-12 23:04:13

本帖最后由 樱林花主 于 2015-10-6 14:17 编辑

楼主的认真精神让人感动。
只是，最需要修改的是“校外”一联。尾联挺好的，干嘛总在那里上劲？
校外、街上，都非诗语，小花、彩蝶，加了注释也难有雨伞雨衣的意思，绽放不错，但是精神二字对不上绽放。另外，诗词语言不必严格遵守语法顺序，颔联颈联都太老实了。
愿意再修改吗？比如校外孩子们打伞，尽可以“童伞如花……”，街上的行人雨衣，或许“彩披带水……”
总之放开思路，不要拘束于实景。你观察的对，开伞必非校内，所以“校外”就多了。一家言喔，包涵：）

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