评景秀〈次韵和寒学遣怀十二首〉
本帖最后由 樱林花主 于 2015-10-6 10:08 编辑一.
不见琵琶马上催，任由性格转衰颓。
看过国史看家史，撂下茶杯撂酒杯。
紫绶无聊凭托讽，红颜半老怎攀追？
儿童议论宏图事，强打精神笑脸陪。
作者河北人，与内蒙接境，于草原风俗文化有很深影响。“不见琵琶马上催，任由性格转衰颓。”一个时代有一个时代的精神，这种衰颓却不是平常意义上的衰颓，是看惯世道之后的恬然，自然去热爱生活。
二.
厌烦闹市懒离乡，旷野青庐岁月长。
自小投胎便是客，虽多著作不称郎。
瑶琴只待酬兰友，玉骨偏愁对蜡枪!
身后行踪如有问，清魂一缕亦疏狂。
起联立意明显，对现代人来说淡泊是有点遥远。但是内心可以守着一片净土。“自小投胎便是客，虽多著作不称郎。”似自嘲，其实也有自负。“瑶琴只待酬兰友，玉骨偏愁对蜡枪!”同酬志趣。
三.
酒后佯狂月下痴，风流儒雅或无诗。
谪仙拂袖鲲鹏笑，杜老捶胸草木悲。
物我随和唯大道，枯荣领略是先知。
乾坤举目纷纷马，岂待长安一局棋？！
风流不是有诗便可认定。世说：痛饮酒，熟读《离骚》，便可称名士。“物我随和唯大道，枯荣领略是先知。”大堪悟。。全诗结构严谨，如起联说风流儒雅之事，下联列前例。三联说自己看法，结联典故纷纷马，生硬了些。
四.
曲肱里巷又如何？世事纷繁省琢磨。
庄子逍遥缘老子，春歌起落接秋歌。
文章不伴坟中鬼，魂魄应随酒后魔。
莫说心胸无气象，江河湖海总扬波。
莫说心胸无气象，江河湖海总扬波。自负但不狂妄。飘逸处自见精神。浑然雅正。
五.
读书每至夜深深，只影孤灯恬静心。
天下名流来远近，眼前气候转晴阴。
凭窗但得能长啸，落笔何须作苦吟？
隐隐山河皆背景，神凝意练聚而今。
此首风格朴质。天下名流来远近，眼前气候转晴阴。工整稳健。三联稍熟。
六.
记得锣敲五月天,摇旗呐喊十余年。
忠心赤胆容颜怪,少食无穿意志坚。
狂妄小看浮士德,顽痴不唱再生缘。
娇儿又买新炉灶,一代人蒸一代烟。
现代人自然应该写现代人的诗。浮士德，再生缘。现代气象。结又以炉灶的变化，说出一代人蒸一代烟，此烟当是一个时代的精神和气象。手法高妙。
七
皓发穷经笑鲁儒,正冠著履让搀扶.
满门攒动无新客,一世昂扬仍老奴.
庄语诙谐须惠子,墨家朴实赖公输.
春秋远隔三千岁,学问争鸣互不孤.
作者说过自己的写作态度：是一个现代人的冷静思索。首先有大爱有真情。学习一切人的长处。正视不足与缺点。“春秋远隔三千岁,学问争鸣互不孤.”所谓诗格和人格。便是如此！惜用典处可避人名，如直用人名有种未融通的感觉。八.
绕梁燕雀往来匆，吾不知吾在此中。
凤捡梧枝心事远，人生蝶翼梦魂通。
浮云任意分高下，大道无凭定始终。
昨夜重吟鹏鸟赋，愿追太白再横空。
诗境迷蒙，与世超脱，但又羁绊。“浮云任意分高下，大道无凭定始终。”此首锤炼的余地大，结句直似喊出，难免粗糙。九.
蹈矩循规绳墨弹，丁丁伐木斧斤宽。
山中岂管林疏密，桌上常忧饭冷酸。
满足人家粗活计，罕闻天地大悲欢。
赵州桥样谁堪比？试让神驴走两端.
作者对此首自解说可以当作寓言来读。诗入平淡语，读来见厚重，关注民生，有老杜风。
十.
春度玉门芳草生，绵延晴翠拥边城。
岭间云淡牛羊散，湖畔泥新燕雀鸣。
笔墨抒怀聊遣兴，山河入眼更牵情。
嘉朋未至嘉风至，窗外悠扬牧笛声。
塞外风情可见，作者常写草原的风景。清快明丽，又一诗风。诗人应不拘于一种风格，如只写一种，便读来也让人倦了。三联熟。抒怀和遣兴近。十一.
莫惊斗石荡尘霾，边塞风情可入怀。
高适幽燕操玉箸，岑参戈壁垒书斋。
任由血海湍流急，少见男儿气色乖。
埋骨裹尸身后事，眼中眷眷有桑槐。
雷厉风行，气色爽朗。险韵却更见流畅。三联流水对更见功底。不足之处仍是用典上，直接化人名不甚妥当。十二.
鼓琴鼓瑟且欢欣，白鹿呦呦不失群。
隔壁东施羞作态，前朝西楚羡斯文。
敢争烟阁三光耀，宁拒田园四体勤?
愿与嘉宾心意合，花丛一醉共清芬。
此首借《鹿鸣》意来作十二首的总结，“敢争烟阁三光耀，宁拒田园四体勤?”说理不拘于平常法，让人叹服。“愿与嘉宾心意合，花丛一醉共清芬。”可见草原人好客，作者阅遍事态，但诗心淳朴，得大道而不自恃。
相差近三十岁,让寒学小弟领着一路小跑,总算到了一站,倒也痛快.最后借诗经《鹿鸣》意境,草就一章写朋友宴庆之事,暂以诗代酒,愿成事实,欢迎所有的朋友.
个人曾经写过“诗词非复古，逸趣自新生”一个时代有一个时代的诗，诗是不会被写完的，有生活就有诗。作者曾经说过，“首先诗要有大爱，有真情，承前继后学习一切人的长处，正视自己的不足和缺点，学李白的飘逸但不狂妄，学杜甫的浑厚但不自言，逍遥田园还知使命，看破一切但仍然热爱生命。诗中的自我，不是完人，是一个清醒健康的不庸俗的现代人。”话中多次强调现代。也就更说明了这些。读过景秀老师的好多诗，也多次唱和过，记得有句“张灯暂与前贤聚，不认陶潜是古人”时能口诵。平直却见精神。和景秀老师唱和这一组遣怀，更多的是互相学习交流，遣怀不是随意发牢骚，是有鲜明的态度，和处世对事的观点。是自己真正的心情。和景秀老师相差三十岁，志趣成友，从这一组诗中更能认识了解作者的才情，修养，学识，品性。恃才不矜，得失淡然，景秀老师得之。后学晚辈也学习到更多。评诗不是说自己的水平多高，是用自己的观点去看别人的作品，发现别人的不足帮助别人进步，学习别人的长处使自己提高。
本帖最后由 樱林花主 于 2015-10-6 10:08 编辑
好!首首有附言,欣赏!
本帖最后由 樱林花主 于 2015-10-6 10:08 编辑
评诗不是说自己的水平多高，是用自己的观点去看别人的作品，发现别人的不足帮助别人进步，学习别人的长处使自己提高。
复议兄弟的这句话。我们现在也可以评论李杜的诗歌，并不是说我们的超过他们二位啊。
现在还有去烟雨否？那里最近来的几个编辑是每况愈下了，那个丁香也不见了。
本帖最后由 樱林花主 于 2015-10-6 10:08 编辑
诗写的好,评得也到位...学习!
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