<DIV class=quote><B>以下是引用<I>花想容</I>在2006-8-21 10:51:31的发言：</B><BR>建议：北社该诚请元先生坐班，并定期总结其批语置顶，以备我等学习的。</DIV>
<p>好主意,这样大家相互切磋,会提高很快!
<P><FONT color=#000000> <STRONG>梦里</STRONG></FONT></P>
<P><STRONG><FONT color=#000000>梦里长安总是春，谁知来燕独逡巡。---起.多数诗眼藏在首联次句.这类起句,没有明确的诗眼可寻.但有明确基调或者情绪,这情绪便是题眼.此诗便是"独逡巡",而且此诗又把"燕"字挑出,即其以名词为眼,看下面不正是燕子行状?</FONT></STRONG></P>
<P><STRONG><FONT color=#000000>恼人气象云翻墨，失意情怀雨袭身。---承.此联承前眼,着力摩燕子如何.且句句能得"独逡巡"三字之哀.</FONT></STRONG></P>
<P><STRONG><FONT color=#000000>未共金樽倾素月，空将绿绮泣江津。---转.虽则转了,其实基调不变.仍是扣住"独逡巡"三字.可见"燕"之合,到前联当结矣.于此又见一诗之中必是情绪感想为眼也,名词终究小用.</FONT></STRONG></P>
<P><STRONG><FONT color=#000000>秦川历历情何处？十二阑干万里人。---合.此合不当,因其积蓄尚未及喊得如此一声.然而终见作者谋篇之心.既以情感为眼,如无明确可接上句处,尾联必当直呼心声,而多以问句为头,答句结尾,是为合了终篇.</FONT></STRONG></P>
<P><FONT color=#000000></FONT></P>
<P><FONT color=#000000> </FONT><STRONG><FONT color=#000000>独忆<BR>独忆伊人夜未央，无边冷雨扣山房。---起.看此处与"花想容"老师一个颇有相似,首联著一"忆"字作为诗眼.动词做诗眼属于常格.只此处诗眼置于前句,这时前句作为状语,次句作为事件.这种做法也颇有趣,不过多数还是把诗眼放到行为事件中,即主干句中为常.另外,所有动词为明确诗眼,也许情感作为暗线.此暗线真正贯穿全诗.明眼多数只到颔联为之,不过也有个别.</FONT></STRONG></P>
<P><STRONG><FONT color=#000000>多情总被天涯隔，苦思偏逢滴漏长。---承.前面的评中我说过,此联写的过于间接,概念了.按前眼所定,理当便写所忆如何,以状事写景为佳.<BR>四野蛙声频入耳，一帘春梦忽归乡。---转.前联既写事,写忆的如何.此联一般抒情,或者融情于景,委婉说出.而作者此处则写蛙声如何.直回了现实世界.且又作了一梦.也好.层次更出吧.此转太烦.<BR>欹桥相望情何极？红豆已然枝上霜。---据作者所言,此联即书梦中事.此接颇稳.然而所谓前后关照也仅在前后联句之间也,它属于形式上的关照.真正还是需要情感作为主线.关照全篇.此联因为又作一层解,故而难得照应首联.不过,多数情况下最好能于首联求得呼应,如此才能通篇统一,大而不散.</FONT></STRONG></P>
<P><FONT color=#000000></FONT></P>
<P><FONT color=#000000> <STRONG> 无题</STRONG></FONT></P>
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<DIV><STRONG><FONT color=#000000>疏叶萧萧欲断魂,残蛩冷绪伴黄昏.---起.此联也无形式诗眼可寻.如此惟有情感暗线可用了.所以不免稍乱,前后如同并列.<BR>飘窗细雨无从歇,染泪香罗枉自存.---承.承得当真不好.<BR>梦里诗痕留旧影,阶前竹韵袅重门.---转.看,一二三三联如同三足鼎列,无有主次变化,完全由情感为调,罗列诸景事也.<BR>秋风吹得红檠熄,一霎情怀暗色吞.---合.仍是前后无关锁.且看通篇用字之前后矛盾处.若是诗如流水,单见末句流得尚好,中间毫无波折承转,殊为可惜.综看通篇,因无形式逻辑之明线,情感暗线也都没有变化,尤其中间二联没有做好差别,导致前后一律.</FONT></STRONG></DIV>
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<P><STRONG><FONT color=#000000>PS:以上所说关照如何,照应如何都是形式逻辑上的联系.还是旧话,形式逻辑是为了使诗歌形式上通盘一体,俨然不乱.而其实还要注意诗歌把握好首联既定的情感基调,这个才是大体所在.</FONT></STRONG></P>
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<P><STRONG><FONT color=#000000></FONT></STRONG> </P>
<P><STRONG><FONT color=#000000>再PS:瓢泉老师勿怪.所以一再评点老师的作品,大挑其毛病,主要因为开始评了,都很熟悉,并且要把所有东西讲清楚还是案例同一的好.再谢以拜.同致"花想容"老师.</P>
<DIV><BR></DIV></FONT></STRONG>
飘泉兄诗几首，佳句多多，欣赏学习！元牧之兄的诗评也很精彩，多有参考学习之处。也建议元兄加盟北社，多评大家的诗，以提高我们的写作水平！
谢谢元朋友再次评判，我有四月底拜师学习以来，由不会写诗到初步完成凑句，自感进步奇快，若想一下写出好诗，估计没个十年八年是办不到的，你用高标准要求我，自是感激不尽．可对小学生来说，是过严了，期待以后你不弃我这小学生，继续指导！
<STRONG><FONT face=Verdana color=#61b713 size=6>欣赏楼主佳作！欣赏元牧之好评！</FONT></STRONG>
学诗的精神可嘉，继续努力．
再改一版三.